Марина Анатольевна Козырева

Марина Анатольевна прекрасный педагог, объясняет все четко и понятно, пунктуальный и приятный человек. Ребенок занимается второй год (с 1 класса), начали в игровой форме и это очень здорово, результат был виден с первого месяца. Важно, что ребенку преподаватель и занятия нравятся, все дом задания делает сам, есть интерес к языку.

Пунктуальная, ответственная, нашла подход к ребенку. На первом занятии провела тест, выявила уровень знаний, начали заниматься. Надеюсь на долгострочное сотрудничество.

Планомерное изучение языка. До результатов ещё далеко. Ребенок хорошо относится к занятиям.

Продолжаем работать для достижения результата. Стоимость услуги адекватна. Друзьям порекомендую.

Отличный специалист, она работала с нами в прошлом ученом году, очень помогла. Понравилось то, что она работала четко по школьной программе, разбирали задания, упражнения, правила. Разговорный английский у нас остался чуть позади, а грамматику она замечательно давала. Ребенок занимался, но, конечно, для него это дополнительная нагрузка к школьной, поэтому так не особенно был рад. Не было у них никаких игровых моментов, что для девятилетнего ребенка было бы желательно. Но еще раз скажу, что репетитор полностью устроила, она очень профессионально работает. И для учеников, которые идут к цели, сдают экзамены, будет просто идеальна!

Моей дочери очень нравится заниматься английским языком с Мариной Анатольевной, с удовольствием занимаемся уже второй год. Она чётко и ясно излагает материал, отличается своей пунктуальностью и вежливостью, а также профессионализмом. Спасибо большое!

О репетиторе только положительное могу сказать! Все хорошо, продолжаем заниматься с ней до сих пор и планируем продолжать работу и на следующий учебный год. Ребенку все нравится! Преподаватель помогает нам подтянуть школьною программу, плюс дополнительно идет с ней вперед. Ребенок у нас слабенький по английскому языку, поэтому такой формат занятий нам хорошо подходит. Так как ребенок ленивый, то и результаты переменчивые, когда как: когда хорошо, когда не очень. Но это уже не от педагога зависит, а от ребенка.