Репетиторы по лепке из теста онлайн

Наталья Алексеевна - истинный мастер своего дела и просто великолепный человек! Она не только откроет те возможности, о которых вы и не подозревали, но и подарит атмосферу теплоты и заботы! Наталья Алексеевна станет вашим проводником в мир творчества и познания своего ресурса и потенциала. Ощущения от занятий просто непередаваемы. Хочется заниматься каждый день!ещё

Очень понравилось. Результатом довольнаещё

Отличный специалист. В меру строгая и требовательная. Подняла мой уровень химии с нуля. Огромная благодарность!ещё

Ребёнок доволен, а значит есть желание заниматься дальше с преподавателем , для меня это самое главное.ещё

Начали заниматься, ребенку нравится, стал увереннее себя чувствовать в школе. Продолжаем.ещё

Светлана Николаевна, замечательный педагог! Девочка осталось довольно . Всем советую.ещё

Репетитор помогла ребенку научиться быстрее запоминать стихи. Добрая и отзывчивая. Спасибо!ещё

Всё отлично! Репетитор хорошо полготовила сына. Экзамен сдали!ещё

Выражаю огромную благодарность специалисту. Оперативность, доступность, наглядностьещё

Буду краток, хотя хочется сказать очень многое в адрес человека, которого зовут Валентина Юрьена Габриленкова. Ситуация была проста. "Диагноз" о нерадужных перспективах сдачи экзаменов за 9 класс по русскому языку был осознан родителями сразу после Нового года (результаты предварительных тестов). Причины понятны. Если в течение учебного года с 5 по 8 класс меняется 3-4-5 учителей русского (и не только русского) + русский и литературу часто ведут "физкультурник" или учитель, например, физики, то особо удивляться нечему (и переход в другую школу не спасает - везде одно и то же). Реформа образования в том виде, что есть сейчас - преступление против страны, нас и наших детей. Но сейчас не об этом. Выбор репетитора был случайным. Просто повезло встретить на своем пути человека, который смог сотворить за несколько месяцев чудо. Без кавычек. Без подтекста. Начальное состояние ("фотография" знаний подростка) - твердое "два". Т.е. русский язык за 4 года изучения остался "неизведанной планетой". Конечное состояние - успешная сдача ГИА (будь она неладна) на 4 и 5 + преодоление стойкого отвращения к учебе (и к русскому в частности) у сына (спасибо предыдущей школе и реформаторам системы образования). Не знаю,как надолго все это задержится в голове у нашего чада, но я удивлен был бесконечно. Результат есть, результат за пределами понимания и ожиданий. По крайней мере моих. Несколько слов о преподавателе... Превосходные знания, умение эти знания донести до наших "жертв реформы", строгость и требовательность, нацеленность на результат + невероятная ответственность и обязательность. В наши дни эти качества встречаются крайне редко. Именно это я искал и именно это есть у Валентины Юрьевны. Но... Одних усилий репетитора естественно недостаточно. Нужен контроль и участие в "спасательной операции" со стороны родителей. Это было жестким условием со стороны репетитора и я с этим внутренне абсолютно согласен. Связь поддерживали постоянно (ребенок у нас далеко не простодушный - норовил, то самостоятельно перенести занятие, то найти причину не делать домашнее задание и т.д.). Непрошенный совет родителям... Никогда и ни в коем случае не отчаивайтесь и не расстраивайтесь. Не "опускайте руки" и боритесь до конца. Ищите выход и, самое главное, действуйте. По своему опыту скажу, что в относительно разумные сроки (в нашем случае, чуть больше трех месяцев - хотя по моим представлениям максимум ожиданий - это спешное "латание дыр" и, как результат, не больше "трешки") и при условии жгучего желания со стороны родителей (или хотя бы одного из них) и при желании (это точно обязательное условие) самого подростка, все получается. Конечно нужно еще чуть-чуть... Нужен контакт и нормальные отношения с подростком у родителей и, конечно, везение... Но тут все просто - не надо ждать пока повезет так, как нам... Обращайтесь к Валентине Юрьевне... Остальное уж, извините, сами... Низкий вам родительский поклон Валентина Юрьевна. За профессионализм, за сделанное чудо, за надежду и веру в то, что может быть не так уж все плохо в этой жизни.ещё

I was preparing for the TOEFL with Nikita Valeryevich for 7 months. As a result, I passed it for 85 points. I consider it as the good score for me, although it may have been better. I liked the lessons very much: the teacher gave me structured grammar material and exam hints, which were left in my notebook. He also helped me improve my speaking skills and explained how to do Writing section properly. Nikita Valeryevich is well informed with the structure of the exam and knows how to get the maximum score in each part, which was very important for me, a person who decided to prepare with a tutor. During the classes, I learned a lot of new and interesting things not only in English, but also on other social topics, which definitely helped me in the exam (and just expand my horizons, which is also nice). As disadvantages, I can only note the inflexibility in the schedule (it was not possible to change the day and time of classes). Perhaps, this is due to the workload of the tutor's time. Another thing that I didn't like very much was that I came across a completely different Writing 2 topic on the exam, which we didn't learn at the lessons. Therefore, I believe that the result may have been higher. But, apparently, TOEFL changes every year and it is difficult to adapt to these changes. All in all, I am very happy with the classes and recommend Nikita Valeryevich to anyone who is willing to work hard on their own and looking for a person who could guide them on the right path of preparing for TOEFL. Я готовился с Никитой Валерьевичем к TOEFL в течении 7 месяцев. В итоге сдал на 85 баллов. Считаю это хорошим результатом для себя, хотя могло быть и лучше. Занятия очень понравились: преподаватель давал структурированный материал по грамматике и подсказки для экзамена, которые остались в моей тетради. Также он очень помог подтянуть мне Speaking и объяснил, как правильно делать Writing. Никита Валерьевич хорошо знаком со структурой экзамена и знает, как в каждой части набрать максимальный балл, что для меня, как человека, который решил готовиться с репетитором, было очень важно. Во время занятий я узнавал очень много нового и интересного не только по английскому, но и по другим общественным темам, что тоже помогло мне на экзамене (и просто расширить кругозор, что также приятно). Из минусов могу отметить только негибкость в расписании (не было возможности изменить день занятий). Наверное, это связано с загруженностью времени у репетитора. Еще, что мне не очень понравилось, это то, что мне попалась на экзамене совершенно другая тема в Writing 2, которую мы не разбирали на занятиях. Поэтому, я считаю, что результат мог быть выше. Но, видимо, TOEFL меняется с каждым годом и сложно подстраиваться под эти изменения. Все равно я очень доволен занятиями и рекомендую Никиту Валерьевича всем, кто готов много работать самостоятельно и ищет человека, который смог бы направить на правильный путь подготовки к TOEFL.ещё

Посетила 2 занятия с Казбеком. Оба они оказались очень эффективными. Во-первых, занятия проходят без воды, абсолютно строго в точку, строго по критическим, сложным моментам для учащегося. Казбек обладает профессиональным чутьем - быстро видит, в чем настоящая проблема спикера, помогает практически (на примерах и практике) и морально (задаёт открытые вопросы, подсказывает, как справиться с некоторыми психологическими блоками). Благодаря Казбеку, я смогла пересмотреть ключевые моменты заготовленного выступления, усилив его. Далее Казбек помог поработать над подачей вокальной, визуальной, рассказал про секреты дыхания, настройки перед выступлением. Одним из самых ценных советов был совет по запоминанию ключевых слов. Благодаря этому простому секрету, я абсолютно не волновалась за то, что что-то забуду во время выступления. В то время как другие выступающие до последней секунды зубрили свои тексты, я расслабилась, отвлеклась на общение с аудиторией. Как результат - я выступила на отлично, как не выступала ещё никогда. По отзывам аудитории - мне удалось держать всю аудиторию, быть очень убедительной и вовлекающей в свою тему от самого первого слова до последнего. Начальник даже сравнил моё выступление с выступлениями спикеров в TED. Лично мои ощущения были такие: я помню, как я начала говорить. О чем я говорила, я не помню, тк не контролировала это, мой мозг знал, что говорить, это не требовало контроля. Зато я наслаждались процессом выступления, общалась глазами не только с передними рядами, но как будто сумела поговорить с каждым. Это было ощущение, как будто ты хорошо поешь всеми любимую песню, голос льётся, ты переживаешь песню, и зритель переживает вместе с тобой. И в конце каждый в этом зале, включая тебя, довольны тем перформансом, той атмосферой, которую вам вместе удалось создать. Я хочу сказать огромное спасибо Казбеку за его дар. Это действительно очень удивительно и мощно - суметь передать свое умение и свой талант другим. Вы - настоящий мастер своего дела, одно из самых значимых знакомств в моей жизни. Я горжусь, что у меня была возможность поработать с вами, прикоснуться к чему-то великому и научиться новому навыку.ещё

Вчера пришли результаты ЕГЭ по математике. Можно подвести итоги. Мы занимались с Татьяной Ивановной несколько месяцев в 11 классе. Результат превзошёл все наши ожидания. У нас невероятные 72 балла! Почему невероятные? Для нас это равносильно 101 баллу)). Чтобы вы понимали- в декабре пробник написали на 27 баллов, а оценки у нас по математике были примерно такие: 2-3-2-3-2-2. Сын спортсмен и внимания учебе - по остаточному принципу. Боялись, что на аттестат баллов не наберём. Татьяна Ивановна грамотно выстроила стратегию подготовки, а главное -сумела найти подход к непростому характеру и вдохновить, показать, что невозможное возможно. В школе на него махнули рукой и в открытую говорили, что он не сдаст даже базу. Конечно, сыну пришлось потрудиться. Было непросто, где-то ленился, где-то не хватало времени, где-то не получалось, но потом втянулся, даже азарт какой-то появился. Занимался с удовольствием, если требовалось разобрать что-то недопонятое в школе, Татьяна Ивановна всегда была готова помочь. Что немало важно для меня как для родителя- была прямая связь с репетитором. Если были моменты, где требовались совместные усилия, Татьяна Ивановна всегда доводила до моего сведения и мы что-то корректировали. Татьяна Ивановна не равнодушный, ответственный человек и ориентирована на результат. Вначале пути обсуждали планку в районе 60 баллов, с учётом наших оценок, мне казалось, что это недостижимый балл. Когда увидела 72 балла, даже не поверила глазам. Возможно, кому-то это покажется низким результатом, но для нас это просто «космос», потому что проделана огромная работа и получен результат даже сверх ожидания : безупречно решена тестовая часть, а также некоторые задания из части с развёрнутым ответом. Однозначно рекомендуем Татьяну Ивановну ! ЗдОрово, что мы встретились! Но будьте готовы, что потребуется дисциплина и усилия со стороны ученика, только совместная работа принесет результат. Татьяна Ивановна, Спасибо огромное ещё много раз!!ещё

Максим - очень замечательный репетитор, у которого я занимаюсь чуть больше месяца и уже сейчас хочу выразить большую благодарность и написать отзыв) обязательно дополню, когда получу высокий балл)) уже с самого первого пробного занятия (оно было бесплатным, а сейчас мало где такое встретишь)мне все понравилось. уроки идут быстро и даже удивляешься порой: а как так быстро время пролетело, вроде, только начали. конспекты составляются им самим, в которых собрана вся краткая, а главное, нужная информация. никакой воды. также, они очень красиво оформлены, что радует глаз) подача материала ведётся с большим интересом и не скучно, даже не хочется ни на что отвлекаться. Максим очень часто спрашивает все ли понятно по функциям, видам, форм чего-либо и всей темы, в целом. очень удобно, ведь перебивать человека, пока тот рассказывает материал не очень. Также хочу сказать, что он часто хвалит за твои успехи в домашней работе, в верных ответах на уроке, что подбадривает делать все дальше хорошо) а за ошибки не ругает, лишь объясняет: что, как, зачем и почему. формат занятий. сначала разбираем тему, а потом решаем по ней тесты, что очень эффективно. второй части уделяется отдельный урок после прохождения определенных тем. также, нельзя не сказать про зачёты, хоть многие их и не любят, но это очень важная часть при подготовке к ЕГЭ на высокие баллы. Максим спрашивает буквально все самое основное из ваших уроков и никакой тревоги и стресса нет. а, и совершенно бесплатно проводятся зачёты:) я сама пошла довольно-таки непростой путь, перепробовала две онлайн школы и занимались с немалым количеством других репетиторов и всегда было что-то не то. очень рада, что нашла очень хорошего репетитора и не могу не посоветовать вам его при подготовке. уют и комфорт на занятии обеспечены) спасибо тебе большое за занятия)ещё

Хочу поделиться с Вами своими впечатлением о Юлии Алексеевне.Сначала расскажу от первого лица. Я ученица,уже 11-ого класса. Обратилась к ней за помощью для подготовки к ЕГЭ базовой математике(нам в 10 классе разрешили ее сдавать) Я вообще сама гуманитарий и мне очень тяжело дается математика,но благодаря Юлии Алексеевне я сдала этот экзамен на 4. Мы сразу сдружились с ней,и я всегда с радостью ходила к ней на занятия. Я занималась два раза в неделю,и как по мне это мало,но даже с такими темпами мы все смогли. Юлия Алексеевна превосходный учитель,в ней есть такие качества как:Терпение(что в моем случае очень мне импонирует,т.к я тугодум),переживает за свое дело и ученика(в любое время могла ей позвонить и проконсультироваться),умеет настроить на нужный лад и вселить уверенность,на ее уроках не бывает скучно(веселая и легкая в общении),всегда идет навстречу,и самое главное,спокойная(за все то время,что мы занимались ни разу не повысила голос(что тоже очень импонирует,т.к я чересчур эмоциональная) Как по мне,это самый лучший репетитор из тех,какие у меня были. в 11 классе продолжу к ней ходить,т.к еще сдавать профильную математику.Но я уверена мы справимся! Мнение мамы:Для меня был важен результат и он меня не огорчил.Юлия Алексеевна всегда могла подобрать нужные слова для того,чтобы моя дочь в себя верила и стремилась к своей цели.И самое главное,что дочь ПОЛЮБИЛА математику,да не очень дается,но делает все,чтобы добиться желаемого.Юлия Алексеевна профессионал своего дела.Будем дальше с ней заниматься.ещё

Плюсы: Занятия по скайпу - экономия времени и денег. СИСТЕМНЫЙ подход. Минусы: Нет. Описание: Сразу хочется выразить ОГРОМНУЮ БЛАГОДАРНОСТЬ, как человеку и преподавателю. Мой ребёнок с 5-го класса занимается с репетиторами, но такое чёткое и системное ведение предмета, я встречаю в первый раз.К Людмиле Владимировне, к сожалению, мы обратились уже во втором полугодии, можно сказать на пороге пробного написания экзамена. Людмила Владимировна протестировав дочь, сказала, как и сколько нужно заниматься, чтобы получить "3" и "4". Дальше каждый решает сам, мы слабо веря, но тем не менее захотели "4". Очень важным, как отметил сам преподаватель, 1) было выполнение всех заданий ( их немного, а объясняет прекрасно - дочь расправлялась с ними очень быстро), 2) а также отсутствие пропусков, так как Л. В. заранее расписала и подготовила программу для нас, чтобы мы получили желаемый результат ( а так как занятия проходили по скайпу - это существенно облегчило весь процесс). И вот спустя 1.5 месяца на пробном ОГЭ мы получаем нашу долгожданную "4", очень слабую - это переходной - 25 баллов, но тем не менее это "4", а пришли мы колебаясь от "2" к "3". Теперь то, что дочка напишет реальный экзамен на "4" я не сомневаюсь. Ещё раз хочется отметить очень чёткое и грамотное ведение занятий, а также чёткий настрой на положительный результат.ещё

Хочу выразить огромную благодарность Анжеле Александровне за ее высококвалифицированную работу! …Вчера у нас состоялось последнее занятие с Анжелой Александровной. За месяц и три недели (15 занятий) поставили и автоматизировали звуки Л и Р ребенку (4,5 года). Пока шла автоматизация Л, параллельно начали ставить Р (до этого у ребенка было горловое Р). На такой ошеломительно быстрый результат даже не надеялись. Спустя 15 занятий Анжела Александровна отпустила нас, т. к., по ее словам, помощь ее нам больше не требуется (дальнейшее продолжение автоматизации Р на бытовом уровне). На самих уроках материал преподносится доходчиво. Используются методы склонений и спряжений частей речи, что, в свою очередь, развивает гибкость речи ребенка. Разучиваются интересные стихотворения, тем самым обогащая речь и тренируя память ребенка. При непосредственной постановке звука (Р) используются разные способы (чтобы найти наиболее доступный и эффективный для данного ребенка). Хочется еще добавить, что Анжела Александровна крайне требовательна к регулярному выполнению домашних заданий, поскольку это напрямую влияет на скорейший результат. Полностью с ней согласна, поэтому занимались дома с ребенком ооооочень много- и это того стоило! Поставить и автоматизировать за 1,5 месяца два сложнейших звука, тем более, по логопедическим меркам, маленькому ребенку- это, действительно, высокие результаты. Еще добавлю, что педагог- пунктуальный и ответственный в организационном плане. …Дорогая Анжела Александровна, еще раз огромное Вам спасибо за Вашу чудесную работу! Успехов и благополучия- Вам и Вашей семье!!!ещё