Репетиторы по пропедевтике внутренних болезней онлайн

Она прекрасный педагог. Всё хорошо и доступно объясняет. Мой уровень знаний по химии достаточно повысился. Я уверена, что сдам ЕГЭ. Она постоянно делает распечатки материалов для подготовки, объясняет, если я что-то не допоняла. К каждому своему ученику она находит индивидуальный подход.ещё

Занимаемся вместе с мужем.Занятия проходят очень позитивно.все понятно объясняют, дают домашнее задание.ещё

Хороший, добрый, понимающий человек и настоящий мастер своего дела. 👍👍👍🌺🌺🌺ещё

Ульяна Валерьевна, грамотно доносит материал до ребёнка! Дочь с удовольствием ждёт следующего занятия!ещё

Спасибо вам большое, сыну очень нравилось. Все ясно объясняет и доходчиво. Вначале проводит диагностику ребенка.ещё

Очень увлекательные уроки, каждый выстроен на свою тему, что вовлекает в процесс по максимуму. Ольга очень легкий, позитивный человек, который заряжает своей энергией.ещё

Ребенок доволен, а это самое главное!ещё

Анастасия очень помогла мне в подготовке к экзамену. Объясняла все доступным языком. Мы подробно разбирали задачи, останавливались на трудных местах. Помимо решения задач, давала ещё теорию по этим задачам. Всегда была готова помочь. Ещё раз спасибо!ещё

Всё понравилось, было понятно и очень информативно. Спасибо за урок.ещё

Очень понравилось пробное занятие с Ириной Анатольевной. Грамотный, приятный в общении специалист. Благодаря ей я узнала ответы на все интересующие меня вопросы)ещё

Мой сын провалил USMLE step 1. Сейчас понимаю что надо было готовиться с репетитором. После консультации с Рэм Сергеевичем ( выбрали его потому что он сам с 1 раза сдал экзамен)были выявлены пробелы ( их было много) выбрали схему подготовки и сейчас готовимся еще раз. Однозначно рекомендую Рэма лучше потратьте деньги на подготовку чтобы потом не завалить экзамен. Даже надо брать репетитора чтобы оценить где Вы по знаниям. И надо брать человека кто сам сдал этот экзамен . Рекомендую Рэм Сергеевича как специалиста своего дела.ещё

Уважаемые родители! Сегодня на рынке огромного количества предложений очень тяжело определить не только грамотного, но и подходящего именно Вашему ребенку педагога-репетитора. Читая чужие отзывы, Вы не застрахованы от неудач. Я могу на собственном примере сказать следующее. Моей дочери 14 лет. Изучая английский язык в течение 7-8 лет, мы сменили четырех репетиторов. Так вот, одним из них была Виктория Евгеньевна. Занимались мы с ней совсем мало, к сожалению, так сложились обстоятельства, что Виктория Евгеньевна не смогла продолжить с нами занятия. Моя дочь подросток (этим многое сказано; у кого есть дети этого возраста - меня поймут), характерная, импульсивная, оооочень активная… Английский язык нам дается с трудом. И это не потому, что она его не понимает, а потому что – ей скучно, нудно и неинтересно сидеть с репетитором и что-то там писать, читать, переводить…. (со слов ребенка). В связи с чем, его изучение для нас сложный процесс, желания его учить мало. Школа тоже не увлекает ее. Дочь понимает, что язык нужен, и не знать его, в современном мире, просто стыдно. И для этого нам необходим или толчок, или человек, который может увлечь, заинтересовать. Сильные, ответственные и радеющие за свое дело педагоги всегда готовятся к каждому занятию, и составляю программу (план урока) под каждого своего ученика, под его уровень, способности (иногда даже нужна встряска) (это я точно знаю, т.к. нам посчастливилось подобрать такого репетитора по алгебре и геометрии). Виктория Евгеньевна не готовит таких программ (планов) (по крайней мере, в письменном виде), НО, как говорит моя дочь, на уроках с Викторией Евгеньевной происходит «мозговой штурм». Занятия проходят активно. Алгоритм урока последователен (одно вытекает из другого), педагог быстро ориентируется по способностям ребенка, дает интересные (жизненные) тексты, темы, которые хочется учить и запоминать (как говорит моя дочь «не про какую-то горную корову»). В настоящее время, мы продолжаем быть в поиске своего репетитора. Мне бы хотелось для своей дочери, педагога чуть строже, но это лишь потому, что моей дочери чаще нужна встряска. А в общем и целом нам очень жалко, что Виктория Евгеньевна не смогла продолжить с нами заниматься. В настоящее время, после очередной неудачи «с репетитором на дому», мы для себя открыли другой формат изучения языка - по скайпу с молодой девушкой-носителем языка, которая знает русский также, как моя дочь английский. После первого же занятия дочь была просто в восторге. Сказала, что это совсем другой уровень. В глазах блеск, восторг, интерес. Но, к сожалению, экзамены в школе в «староверческом» формате никто не отменял (это тест, пересказ, правило… «Система»). Поэтому мы в поисках нашего «репетитора на дому». Надеюсь, что мой комментарий кому-нибудь поможет. Виктории Евгеньевне ставлю заслуженную «5».ещё

Наша с Дарьей Вячеславовной терапия началась в первой половине ноября и продолжается до сих пор. За 3 месяца наших регулярных встреч я совершенно точно поняла для себя, что именно с этим специалистом я готова войти в долгосрочную терапию. До этого я работала с разными специалистами когнитивной психотерапии, но, к сожалению, такой подход давал результат на очень короткий срок, и все быстро возвращалось на круги своя. Из-за этого у меня сформировалось скептическое отношение к психотерапии, мне казалось, что я и сама могу раскопать свои ошибки мышления, «наставник» в этом вопросе мне не нужен. Однако в очередной депрессивный эпизод я обратилась к психиатру, который назначил мне антидепрессанты и психоаналитическую терапию. Так я нашла Дарью, она работает именно в этом методе. И вот где оказался ключ к успеху! В психоанализе мне нравится, что мы не привязываемся к какой-то одной конкретной теме, которую будем разбирать до потери пульса. Я иду на сессию, зная, что меня выслушают, поймут и помогут в любых обстоятельствах, даже если я несу полный бред, за который мне стыдно. Я впервые смогла довериться психологу и рассказать то, что всегда скрывала, за что мне было ужасно совестно. Я узнала, что такое действительно доверять человеку. Я чувствую, как взрослею в работе с Дарьей, учусь трезво мыслить в триггерных ситуациях, а не просто теряться в стыде и вине. Некоторые мои реакции сегодня совершенно новы для меня; если бы пару лет назад мне сказали, что так на определеную ситуацию отреагировала именно я, то я бы точно не поверила. В КПТ меня часто заставляли через силу делать вещи, которые вызывали у меня чуть ли не остановку сердца (касается социальных контактов), а в психоаналитической терапии я чувствую бережное отношение к таким тяжелым фобиям/комплексам. Я знаю, что мне спокойно объяснят, как я могу с этим справиться, и мы шаг за шагом, вытаскивая из бессознательной части психики в сознательную причины тех или иных трудностей, все решим и со всем справимся. Так что если в столь популярном методе, как КПТ, Вы, к сожалению, не нашли для себя пользы, очень советую обратиться к Дарье Вячеславовне и попробовать психоаналитическую терапию. Это может быть больно, стыдно и долго, но это то, что правда работает.ещё

Благодаря занятиям с Татьяной Ивановной я сдала ЕГЭ в 2022 году по литературе на 96 баллов и по русскому - на 94. Могу с уверенностью сказать, что Татьяна Ивановна - настоящий профессионал. Благодаря этому преподавателю я, прежде не понимавшая, как вообще возможно сдать такой сложный, огромный по объёму материала предмет на 90+, научилась писать все виды сочинений ЕГЭ по литературе, то есть анализировать произведения, поступки героев, понимать их черты характера и, самое главное, осознавать то самое, «что же хотел сказать автор». С Татьяной Ивановной мы разобрали все возможные на ЕГЭ темы вдоль и поперёк. На экзамене в 6 сочинении мне даже попалась та тема, которую мы обсуждали на последнем занятии перед самим ЕГЭ! Готовясь с Татьяной Ивановной с августа по май, я не могла не ощутить колоссальную разницу в том, как я пишу, что я пишу и на какие баллы я пишу. На протяжении всех этих месяцев мы досконально проработали прозу, лирику, разобрали именно то, что пригодится на самом ЕГЭ. Когда Татьяна Ивановна объясняла суть того или иного произведения, я беспрестанно делала пометки, стараясь не упустить ни единую мысль. И именно эти записи, помогающие освежить в памяти всё изученное, я перечитывала перед самим экзаменом. Каждый раз, слушая преподавателя, я смотрела на произведение с совершенно другой, более внятной и глубокой стороны и убеждалась, что автор, действительно, имел в виду именно то, о чём сейчас идёт речь. Понимание авторской позиции - самое важное и нужное для успешной сдачи экзамена. А также по моему совету моя подруга, прозанимавшись с Татьяной Ивановной с марта по май, подтянула свои знания настолько, что тоже сдала ЕГЭ по литературе на 96 баллов! Что касается русского, Татьяна Ивановна мне очень помогла научиться писать сочинения: определять проблему текста, грамотно писать комментарий. Для решения заданий тестовой части мы повторили все ключевые правила. В общем, мои высокие баллы - заслуга именно этого преподавателя. Без сомнения рекомендую Татьяну Ивановну. Хочу выразить огромную благодарность Татьяне Ивановне за её труд!🙏🏼❤️ещё

Занимаемся у Сергея Сергеевича и вот что хочется отметить: 1) первое, что произвело впечатление - это подход к детям. Мой сын, которому нужно достаточно времени на то, чтобы привыкнуть к новому человеку, открылся с первого похода (диагностики), спросила после занятия, понравилось ли, ответ "да, а когда еще пойдем". Это, на мой взгляд, очень важный и показательный момент в работе логопеда. 2) диагностика. Она была действительно полной, а с чем сравнивать мне было, найти хорошего специалиста не так легко. Сергей Сергеевич проверил и развитие, и речь, заметил гипертонус у ребенка, осмотрел полось рта, обратил внимание на дыхание. Дал рекомендации каких специалистов пройти дополнительно и это было очень кстати, так как, наконец-то, нашли причину наших проблем. 3) Комплексный подход. Это очень важно, особенно, когда у ребенка онр 2-3 степени, дизартрия, алалия и пр. Занятия проводятся на всё и всё в одном месте и это очень удобно. Найти специалиста, который может просто качественно делать логопедический массаж трудно, приходится ходить к нескольким, а здесь все занятия. И упражнение на дыхание, и на постановку звуков, и логоритмика и массаж. Недавно проходили диагностику в ГППЦ и логопед-дефектолог сказала, что по ребенку видно, что специалист провел огромную работу. Дизартрию, благодаря массажу и упражнениям, уже сняли. 4) домашние задания и литература. На дом дают домашние задания, всё доступно и подробно, рекомендованная литература, действительно, эффективна, не тратишь время на чтение воды и толмутов в 3 томах с одной эффективной рекомендацией. 5) Прогресс. Наконец-то, есть прогресс с речью у ребенка, звуки стали более четкими, чаще использует фразы и предложения, сын начинает "втягиваться" в процесс разговора. Это очень радует. Так что, огромное спасибо специалисту и рекомендую тем родителям, которые замечают, что есть какие-то отклонения с речью у их детей, или диагноз уже поставлен и нужна работа с ребенком, хотя бы прийти к нему на диагносту. Время в этом вопросе - основной фактор, а здесь его терять не придется.ещё

Здравствуйте, хочу от всей души поблагодарить Казаряна Артура Арцруновича в помощи сдачи экзамена IELTS.Искала репетитора для дочери.Очень много прочитала резюме и отзывов про репетиторов. Были и такие , кто реально мог бы подготовить максимум к ЕГЭ, но брался за подготовку к сложному международному экзамену. Выбрали Артура Арцруновича и не ошиблись. У данного репетитора опыт преподавания на курсах IELTS более 15 лет . Он профессионал высокого уровня. У нас была сложная ситуация, дочке нужно было получить для поступления в LSE по прорамме бакалавриата двух дипломов , cовмсетно с ВШЭ, не менее 6 баллов и не менее 5, 5 баллов за каждую секцию. Так как экзамен должен быть в мае, но из за пандемии его перенесли на конец августа. То есть , если бы она не сдала на проходной бал в мае, у нее было бы 3 месяца подготовки . А так как дочь не набрала нужный бал в августе - на подготовку оставалось 2 недели!!! Результаты на конец августа - W/5,5 R/6,5 S/5,0 L/ 5,0 Общий балл- 5,5. С такими результатами с дочерью стал проводить работу Артур Арцрунович . Занималась по 2 урока каждый день. В течении 12 дней!!! Плюс Артур Арцрунович задавал д/з на 6 часов работы. Проверяет он д/з не во время занятий , а в свое время. Поэтому получается на занятиях усвоить большой объем. Обладает собственными методиками при подготовке к экзамену. Был всегда на связи со мной. В любое время. Вчера дочь получила результат. И он говорит сам за себя: L/6,5 R/ 7,0 W/5,5 S/6,5. Общий балл - 6,5 . Артур Арцрунович любит свое дело, является специалистом высокого класса. Так же провел дополнительно 2 урока после сдачи экзамена до получения результатов за свой счет( чтобы держать в форме дочь).Артур Арцрунович настоящий мужчина, который полностью берет ситуацию под свой контроль. Если вам нужен результат, а не пустая трата времени и денег - то мы однозначно рекомендуем данного репетитора. Спасибо Вам огромное , Артур Арцрунович. С уважением Елена Чумак.ещё

1. У меня уже был ранее опыт занятий английским самостоятельно и с репетитором и мне нравилось. Но после начала занятий с Катей, я поняла, что всё моё изучение языка был пустым топтанием на месте. За пол года занятий с репетитором 2 раза в неделю я прошла только 2 времени (с Катей мы быстро выучили 8 времен). 2. Раньше меня обучали большому количеству ньюансов, когда еще не было базы. С Катей занимаемся базой, то есть тем, что часто встречается. Ньюансов меньше, и они даются своевременно: сначала основа, потом детали. 3. Раньше был страх, что всего слишком много, что я не смогу все запомнить и тем более применять. Все, что я проходила, забывала через месяц. У Кати своя методика, в которой есть система повторения. В долгосрочную память откладывается 70% пройденного. Раньше было 0%. 4. Катя выдает краткие понятные материалы по грамматике. Все, что нужно знать про какую-то грамматическую тему, собрано на одном пдф. А дальше вы уже детально и интересно прорабатываете её с разных сторон (в говорении). 5. Работаем с текстами детально, то есть обращаем внимание на слова, грамматику, предлоги, артикли и тд. Мы его слушаем, читаем (дома), потом пересказываем, но без зубрежки. То есть если мы взялись за что-то, то оно прорабатывается глубоко. 6. Мы сразу учимся говорить правильно. Да, сначала нужно будет изъясняться не так сложно, как на русском (но стоит помнить, что опыт владения русским языком лет так на -дцать больше). В какой-то момент приходит осознание, что вы на 100% уверены в правильности того, что говорите, ведь вы это слышали и видели уже много раз (в тексте, в аудио, в видео, в сериалах), и что важно: начали обращать на это внимание!!!! 7. Часть дз выполняем во время механических дел. Спустя время вы понимаете, что английский стал неотъемлемой частью вашего дня, он стал рутиной. 8. Появилось понимание, что я 100% достигну своей цели и это просто вопрос времени, что английский выучить можно. Просто нужно следовать всем Катиным рекомендациям на 100%. 9. Катя учит, как смотреть сериалы и объясняет, зачем это нужно. Я даже взяла это темой доклада в университете.ещё